الكلثمي : قضايا شرعية بيني وبين مساعد مدير التربية والتعليم وراء قرار إعفاء اداري المدرسة السعودية
ظافر بن حبيب قرارات اعفاء الاداريين طبيعية وجاء بمشورة القياديين في الإدارة
موقع تنومة - عبدالله غرمان أكد مدير التربية والتعليم في النماص الأستاذ ظافر بن حبيب في تصريح صحفي إلى أن قرار اعفاء الإداريين الأربعة في احدى مدارس محافظة النماص تم وفق محضر من مدير المدارس في المحافظة وقد اجتمع مع الإداريين الثلاثة وأطلعهم على تقرير التقييم الشامل للجنة الذي حصلوا من خلاله على نسبة 69 في المائة،وتم عمل إجراءات عاجلة بمشورة القياديين في إدارة تعليم النماص، واتفق على إعفاء الطاقم الإداري للنهوض بالمدرسة التي تعتبر أولى المدارس في المحافظة».
ونفى مدير تعليم النماص نقل الإداريين إلى مدارس خارج النطاق العمراني، مبينا أنه تم نقل ثلاثة منهم إلى مدارس في قلب النماص، وآخر إلى مدرسة تبعد عن مدرسته السابقة بمسافة لا تتجاوز 6 كيلو مترات .
وكان ة مدير مدرسة ابتدائية ومتوسطة السعودية في النماص عبدالعزيز الكلثمي الشهري، وثلاثة إداريين يعملون بالمدرسة «وكيل المدرسة ومرشدين طلابيين قد طالبوا بتشكيل لجنة وزارية، والتدخل العاجل بعد صدور قرارات إدارة التربية والتعليم في المحافظة، بإعفائهم من مناصبهم الإدارية وتحويلهم إلى معلمين خارج النطاق العمراني.
ووفقاً لصحيفة "عكاظ" التي قالت ان خطاباً رسمياً حصلت على نسخة منه يوضح الأسباب التي سطرها مدير التربية والتعليم في محافظة النماص ظافر بن سعيد حبيب عن أسباب إعفاء مدير المدرسة من عمله الإداري، وتحويله معلما بناء على محضر الاجتماع الذي عقد في إدارة التربية والتعليم في ذي الحجة العام الماضي، بشأن دراسة ملاحظات تقرير فريق التقويم الشامل على مدرسة السعودية، والتي تضمنت تدني نسبة تقويم المدرسة وحصولها على 69 في المائة.
وأفاد مدير تعليم النماص في تقريره، بأنه بناء على التوصية الأولى من الاجتماع التي تنص على إعفاء الهيئة الإدارية بالمدرسة «مدير، وكيل، المرشدين»، وبناء على الفقرة الرابعة في الفقرة الأولى من حالات إنهاء تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدارس في الباب الثالث والتي تنص على أنه ينهي التكليف إذا أخل المكلف بمتطلبات العمل المكلف به، وبناء على الفقرة 11 من حالات الإنهاء والتي تنص على أنه ينهي تكليف المكلف إذا رأت لجنة مديري المدارس ووكلائها أن من المصلحة التعليمية إنهاء تكليف مدير المدرسة أو الوكيل فإن لجنة مديري المدارس تؤيد التوصية السابقة.
من جهتهم، قال الإداريون الذين تم إعفاؤهم من مهمات عملهم في حديث لـ «عكاظ»، إنهم رفعوا شكوى إلى وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله نتيجة القرارات التعسفية الصادرة بحقهم.
وأضاف أصحاب الشكوى «بشكل يندى له الجبين، وبعيدا كل البعد عن الحقيقة التي ذهب إليها كل من كان وراء هذه القرارات التي لا تمت للعدالة بصلة ويسيء إلى العملية التربوية بكافة أشكالها وبسببها تم وضع مصالح المدرسة ورسالتها ومصلحة الطلاب المنتسبين لها في سلة المهملات ولم يتم الاهتمام إلا بتحقيق أهداف وأغراض شخصية، وأخرى تمثل محاباة وتحقيق رغبات زملاء لجعلهم بدلاء».
واعتبر الإداريون الثلاثة أن هذه القرارات تعتبر غير نظامية أو قانونية. وأوضح مدير المدرسة المتضرر عبدالعزيز الكلثمي الشهري أنه «يوجد بيني ووالد مساعد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص وشقيقه قضايا شرعية انتهى الحكم فيها لصالحي، ولقد قضي علينا وذلك بتشويه سمعتنا والحط من معنوياتنا التربوية وتدمير إنجازاتنا بتلك القرارات الجائرة التي لم تبن على أي أسس علمية أو نظامية».
وأكد الكلثمي أنه لم يزره قسم الإدارة المدرسية خلال العامين الماضيين وحتى قرار إعفائه، «وأشك بل أجزم أن مشرف الإدارة المدرسية لا يعلم أين تقع حجرة مدير المدرسية».
وأضاف «زار مدير التربية والتعليم في محافظة النماص المدرسة أكثر من مرة، وهي موثقة، ولم يبد أية ملاحظات بل كانت هي الملاذ لأي زائر وزاري لكونها مدرسة نموذجية وواجهة ونافذة إدارة التربية والتعليم المشرقة والتي تشرق بها أمام أي مسؤول، الأمر الذي زارني وزملائي المشرف الوزاري الدكتور علي الموسى قبل فريق التقويم الشامل بأسبوع وبصحبة مدير التعليم وذلك مع انطلاق الفصل الدراسي الأول الجاري وموثقة رسميا موضحا أنه سطر في سجل الزيارات.
ونفى مدير تعليم النماص نقل الإداريين إلى مدارس خارج النطاق العمراني، مبينا أنه تم نقل ثلاثة منهم إلى مدارس في قلب النماص، وآخر إلى مدرسة تبعد عن مدرسته السابقة بمسافة لا تتجاوز 6 كيلو مترات .
وكان ة مدير مدرسة ابتدائية ومتوسطة السعودية في النماص عبدالعزيز الكلثمي الشهري، وثلاثة إداريين يعملون بالمدرسة «وكيل المدرسة ومرشدين طلابيين قد طالبوا بتشكيل لجنة وزارية، والتدخل العاجل بعد صدور قرارات إدارة التربية والتعليم في المحافظة، بإعفائهم من مناصبهم الإدارية وتحويلهم إلى معلمين خارج النطاق العمراني.
ووفقاً لصحيفة "عكاظ" التي قالت ان خطاباً رسمياً حصلت على نسخة منه يوضح الأسباب التي سطرها مدير التربية والتعليم في محافظة النماص ظافر بن سعيد حبيب عن أسباب إعفاء مدير المدرسة من عمله الإداري، وتحويله معلما بناء على محضر الاجتماع الذي عقد في إدارة التربية والتعليم في ذي الحجة العام الماضي، بشأن دراسة ملاحظات تقرير فريق التقويم الشامل على مدرسة السعودية، والتي تضمنت تدني نسبة تقويم المدرسة وحصولها على 69 في المائة.
وأفاد مدير تعليم النماص في تقريره، بأنه بناء على التوصية الأولى من الاجتماع التي تنص على إعفاء الهيئة الإدارية بالمدرسة «مدير، وكيل، المرشدين»، وبناء على الفقرة الرابعة في الفقرة الأولى من حالات إنهاء تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدارس في الباب الثالث والتي تنص على أنه ينهي التكليف إذا أخل المكلف بمتطلبات العمل المكلف به، وبناء على الفقرة 11 من حالات الإنهاء والتي تنص على أنه ينهي تكليف المكلف إذا رأت لجنة مديري المدارس ووكلائها أن من المصلحة التعليمية إنهاء تكليف مدير المدرسة أو الوكيل فإن لجنة مديري المدارس تؤيد التوصية السابقة.
من جهتهم، قال الإداريون الذين تم إعفاؤهم من مهمات عملهم في حديث لـ «عكاظ»، إنهم رفعوا شكوى إلى وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله نتيجة القرارات التعسفية الصادرة بحقهم.
وأضاف أصحاب الشكوى «بشكل يندى له الجبين، وبعيدا كل البعد عن الحقيقة التي ذهب إليها كل من كان وراء هذه القرارات التي لا تمت للعدالة بصلة ويسيء إلى العملية التربوية بكافة أشكالها وبسببها تم وضع مصالح المدرسة ورسالتها ومصلحة الطلاب المنتسبين لها في سلة المهملات ولم يتم الاهتمام إلا بتحقيق أهداف وأغراض شخصية، وأخرى تمثل محاباة وتحقيق رغبات زملاء لجعلهم بدلاء».
واعتبر الإداريون الثلاثة أن هذه القرارات تعتبر غير نظامية أو قانونية. وأوضح مدير المدرسة المتضرر عبدالعزيز الكلثمي الشهري أنه «يوجد بيني ووالد مساعد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص وشقيقه قضايا شرعية انتهى الحكم فيها لصالحي، ولقد قضي علينا وذلك بتشويه سمعتنا والحط من معنوياتنا التربوية وتدمير إنجازاتنا بتلك القرارات الجائرة التي لم تبن على أي أسس علمية أو نظامية».
وأكد الكلثمي أنه لم يزره قسم الإدارة المدرسية خلال العامين الماضيين وحتى قرار إعفائه، «وأشك بل أجزم أن مشرف الإدارة المدرسية لا يعلم أين تقع حجرة مدير المدرسية».
وأضاف «زار مدير التربية والتعليم في محافظة النماص المدرسة أكثر من مرة، وهي موثقة، ولم يبد أية ملاحظات بل كانت هي الملاذ لأي زائر وزاري لكونها مدرسة نموذجية وواجهة ونافذة إدارة التربية والتعليم المشرقة والتي تشرق بها أمام أي مسؤول، الأمر الذي زارني وزملائي المشرف الوزاري الدكتور علي الموسى قبل فريق التقويم الشامل بأسبوع وبصحبة مدير التعليم وذلك مع انطلاق الفصل الدراسي الأول الجاري وموثقة رسميا موضحا أنه سطر في سجل الزيارات.
والسؤال هنا اين دور ادارة التربية والتعليم قبل مرور لجنة التقييم الشامل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المشرف ليس لتصيد الاخطاء وانما لنقل الخبرات والمعلومات والتوجية للأفضل وتبادل الخبرات ومتابعة تنفيذ التوجيهات وهناقد يشمل التقرير الشامل بالتقصير مشرفي المدرسة جميعهم يما في ذلك مدير المدارس في المنطقةووو .... و يشملهم مايشمل الاداريين في المدرسة لأننا لانجد موقف ايجابي في التصريح لسعادة مدير التعليم قداخذوه المشرفين لتصحيح الخطأان وجد قبل زيارة لجنة التقييم الشامل .
وقيامهم بقرار الاعفاء
وهناك وجهة نظر اليس من حق الطالب وجودالمعلم المتميزمعه في الفصل فهؤلاء ادارة التعليم اولى باحتضانهم هم ومشرفيهم ومتابعة ادائهم عن قرب بدلا من رميهم على فلذات اكبادنا ان صح التقييم والقرار المبني عليهِِِِِِِِِِِِِِِِِِِِ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ادعوا الله ان يرينا الحق حق ويرزقنا التباعه
1- كثافة زيارة المشرفين للمدرسة بعد قرار الاعفاء الى درجة حضور اربعه يومياوكأن المدرسة ثكنة عسكرية
2- مصادرة الدور الرابع للمدرسة مع احتياج المدرسة من طلاب ومعلمين لهذا الدور .هذا ان كانوا يسعون فعلا لمصلحة التعليم- بدلا عن التدريب - مع العلم ان منسوبي المدرسة من مدير ومعلمين قد ابدوا استيائهم من هذا القرار التعسفي وما من مجيب 0
3- تسلم المدير السابق المدرسة وهي ناقصه التجهيزات المدرسية وهي النقطه التي اخذت عليه في التقويم الشامل واكمال التجهيزات من مهام ادارة التعليم وليس مدير المدرسه .
-اما بالنسبه للموقعين على قرار الاعفاء من المشرفين فاقول لهم تذكروا قول الله تعالى ( ستكتب شهادتهم ويسألون ) وانها لن تزول قدما عبد يوم القيامه حتى يسأل ويحاسب وانكم محاسبون والمقايضه بالحسنات وانتم في اشد الحاجه اليهايوم لا ينفع مال ولا بنون اتقوا الله اتقواالله اتقوا الله 0
-اما بالنسبة لمدير المدرسةفالكمال لوجه الله ولابد للانسان من نقص في احد الجوانب حتى منسوبي الادارة من البشر الذين يعتريهم النقص ومن يدعي الكمال في عمله فهو مخطئ ولكن كان الواجب عليهم ان ينبهوا عليه وان يحاولوا الاصلاح فيما رأوا انه ملاحظةواما هذا الاسلوب فهو خطأفادح ارتكبه مدير التعليم ومساعده ومنسوبيهم0